Igasugune loogika ütleb sedagi, et valima jäädes ei jõua me stardipakkudelegi.
lk 161
Väega toidud vol 2
Ühe kõrre revolutsioon vol 3
Formaalne kooliharidus ei oma sisemist väärtust, kuid muutub vajalikuks, kui inimkond loob tingimused, milles elamiseks peab inimene saama “harituks”.
lk 45
Väega toidud vol 1
Öeldakse, et 42-aastaselt võiksid olla piisavalt elukogenud selleks, et hakata teisi õpetama.
lk 17
Hingest rahul vol 1
Majakas ei saa kunagi minna ise laeva päästma. Ta saab loota, et laev näeb ning randub.
lk 17
Ühe kõrre revolutsioon vol 2
Kõike mida tehakse, tuleb teha õigeaegselt ja arusaamisega. Kui farmer otsustas, et sellel põllulapil kasvagu riis, või köögiviljad ja külvas seemned maha, siis tähendab see seda, et ta võttis vastutuse selle maalapi eest.
lk 15
Unesnõiduja vol 3
Ühe kõrre revolutsioon vol 1
Unesnõiduja vol 2
Koristamine on mulle sügavalt võõras tegevus. Ma ei põe, et ma korda hoida ei suuda, võtan seda umbes nii, et küllap ma lihtsalt kuulun kosmoloogises võimuvõitluses kaose tiimi ja minu missiooniks on edendada entroopilisi protsesse.
lk 22 – 23
Unesnõiduja vol 1
Kui null-klassi läksime, õppisime ühes tunnis Mõmmi-aabitsast suuri tähti lugema ja järgmises juhatati meid tuumafüüsika saladustesse.
lk 14
Minu teekond paradiisi vol 3
Minu teekond paradiisi vol 2
Et kontroll oma elu üle enda kätte võtta alustage sellest, et võtke enda kätte kontroll oma keha üle.
lk 54
Kohtumine sündmuste horisondil vol 2
Füüsiline töö mõjuvat närvidele hästi, vabastavat inimest liigsetest pingetest ja mineviku painetest.
lk 48
