Usalduse tundmaõppimiseks peab ka lastel olema mingi privaatne sfäär. Võimalus olla omaette ja valida, mida enda elust avaldada ja mida mitte. Võimalus otsustada ja teha valikuid – kellele ja millal sa oled valmis avaldama oma ebaõnnestumisi ja õnnestumisi. Nüüd saavad vanemad lapse kooliasjade kohta kõike arvutiekraanilt lugeda veel enne, kui laps koolist koju on jõudnud.
lk 139
Tunni ajal sarnanes koolimaja herilasepesaga öösel. Kõik on näis pealtnäha vaikne ja rahulik, aga sa teadsid, et nad on seal sees, neid on palju ja nad on iga hetk valmis ründama. Vaatasin kella: 14.34. Minut veel ja heli muutub kuuldavaks. Vaikuse rituaal muutub karjumise rituaaliks.
lk 126
Inimesi huvitavad arvud, liiga palju loodetakse arvudele – no et kui ma tean teise inimese vanust, sissetulekut, pikkust ja laiust, siis ma juba tunnen teda.
lk 93
Kord viie aasta tagant klassikokkutulekul puruneb mu vaevaga üles ehitatud elu kildudeks ja ma olen jälle pabistav teismeline, kes ei julge poppide poole vaadatagi.
lk 87
Normõpilased käivad tavakoolis ja ülejäänud eritingimusi vajavate õpilaste koolis. Kui hästi läheb, pääsed tavalasteaiast tavakooli, sealt edasi tavaülikooli – ja siis oled täieõiguslik tavainimene.
lk 63
Hirm saadab inimest igal sammul, õpetaja töö seisneb hirmus, et aeg saab otsa ja midagi jääb õpetamata.
lk 56
Mis nad minu tunnist mäletavad – peale selle, et oli üks vanamutt seal ees, kes korda nõudis ja karjus?
lk 295
Aga eile ma korraga nägin kogu ajajoont, oma elu seal klassi ees. Õpilased tulevad ja lähevad, istuvad oma pikkades ridades, käivad tahvli ees, lahkuvad lõpuks koolist ja uued tulevad peale. Mina seisan ikka klassi ees ja räägin midagi.
lk 295
Ma ei saa aru, miks seda, et inimene teab, mida ta tahab, heaks omaduseks peetakse. Mu meelest on endas kahtlemine palju huvitavam. Siis on alati põnev, mis järgmise käänaku taga ootab.
lk 225
Ja neljandaks: kaotada koolikell, tundide pikkus vabaks teha, iga teemaga tegeldakse nii kaua, kuni osavõtjad soovivad ja jõuavad.
lk 260
Milline võimalus meil oli! Alustada algusest, ehitada üles üks suurepärane väikeriik! Aga mis on nüüd? Poliitilised mängud, lollus, kasuahnus, ülekontrollimine, karistamine, hoolimatus ja kohutav inimvaenulikkus!
lk 242
This site runs on the required+ Foundation Theme. Based on the awesome Foundation Framework by the humble folks at ZURB.
